Info Pendidikan

Implementasi Multi Sumber Belajar oleh Guru SMPN 2 Cimanggu (Pandeglang) Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 tahun 2017 di rayon 06 Kabupaten Pandeglang sudah memasuki akhir ON 1. Berdasarkan hasil observasi dan Pendampingan berikutnya saya mengupload refleksi hasil Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 tahun 2017 dengan tema Sudah Saatnya Guru Menggunakan Multi Sumber Belajar.

PENDEKATAN / MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI A.  Pengertian Model Pembelajaran Inkuiri Inkuiri yang dalam bahasa Inggris inquiry, berarti pertanyaan, atau pemeriksaan, penyelidikan (Gulo, 2004:84).  Beberapa pendapat tentang model pembelajaran inkuiri, antara lain menurut Widja (1989:48) model pembelajaran inkuiri adalah suatu Model yang menekankan pengalaman-pengalaman belajar yang

TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN KOGNITIF MENURUT PIAGET Menurut psikologi kognitif, manusia (organisme) memiliki cara tersendiri untuk membuat kemajuan intelektual. Menurut Piaget (dalam Ratna W. Dahar, 1989:150; Good, 1977:149; Woolfolk & Nicolich, 1980:49) kemajuan atau perkembangan kognitif (intelektual)  didasarkan pada dua fungsi pada aktivitas kognitif organisme yaitu, organisasi dan

PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS PESERTA DIDIK A. Pengertian Perkembangan Psikologis Manusia adalah wujud kesatuan yang terdiri dari fisik dan psikis. Pola-pola prilaku manusia hanya dapat difahami apabila dilihat dari aspek keduanya, karena perkembangan kehidupan manusia terdiri dari fisik dan psikis. Dalam memahami perkembangan psikologis, ada baiknya diketahui apa yang dimaksud dengan

SUMBER PENGETAHUAN TENTANG BELAJAR Menurut Margaret E Bell Gredler  (1994: 1) bahwa belajar adalah proses orang memperoleh berbagai kecakapan, ketrampilan, dan sikap. Belajar mulai dalam masa bayi ketika memperoleh ketrampilan yang sederhana, seperti memegang botol susu dan mengenal ibunya, dan seterusnya hingga ia dijemput maut. Kemampuan manusia untuk belajar merupakan ciri penting yang

Supervisi Akademik A. Pengertian Supervisi Istilah supervisi berasal dari dua kata, yaitu “super” dan “vision”. Dalam Webster’s New World Dictionary istilah super berarti “higher in rank or position than, superior to (superintendent), a greater or better than others” (1991:1343) sedangkan kata vision berarti “the ability to perceive something not actually visible, as through mental

Model pembelajaran Pencapaian Konsep A. Pengertian Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Model pembelajaran Pencapaian Konsep ini berangkat dari studi mengenai proses berfikir yang dilakukan Bruner, Goodnow, dan Austin (dalam Suherman dan Winataputra, 1992) yang menyatakan bahwa model ini dirancang untuk membantu mempelajari konsep-konsep yang dapat dipakai untuk mengorganisasikan